“中国校园健康行动·儿童青少年家校医社协同心理教育服务规范化建设工程”心理健康公益测评活动

一、活动背景与目的

随着社会对儿童青少年心理健康关注度的不断提升，构建家校医社协同的心理教育服务体系成为迫切需求。为积极响应国家关于加强青少年心理健康教育的号召，落实健康中国战略，进一步推进儿童青少年心理健康服务工作，构建家校医社协同联动的心理健康服务工作新格局，由中国校园健康行动领导小组办公室、中国关心下一代健康体育基金会研究决定，在全国组织开展“儿童青少年家校医社协同心理教育服务规范化建设工程”公益项目，并发起学生心理健康公益测评活动。旨在通过科学、系统的测评，全面掌握中小学生的心理健康状况，推动家校医社四方紧密合作，共同构建全面、高效的心理健康教育服务体系，为青少年健康成长提供坚实的心理保障。

二、政策背景

近年来，教育部紧密围绕国家“健康中国2030”战略规划，密集出台了一系列重要政策文件，包括《“健康中国2030”规划纲要》及与十三部门联袂发布的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》等，集中关注学生心理健康教育的全面发展。这些举措深刻反映了国家对青少年心理健康成长的深切关注，为学生心理健康教育工作的深入推进提供了强有力的政策保障。

2023年，教育部联合十七个相关部门，共同发布了《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，将学生心理健康工作提升至国家战略层面。该计划着重强调了心理健康测评的重要性，明确提出要坚持预防为主、关口前移的原则，定期开展学生心理健康测评。县级教育部门需积极组织区域内中小学，充分利用开学等重要时机，确保每学年至少为小学高年级、初中、高中及中等职业学校学生开展一次全面的心理健康测评。同时，要求学校科学规范地运用测评结果，为每位学生建立个性化的“一生一策”心理健康档案。

这一系列的政策要求，不仅体现了国家对青少年心理健康教育的深度重视，也为各级教育部门和学校提供了明确的工作导向与实施路径，旨在通过科学系统的心理健康测评与干预，全面促进学生的心理健康发展。

三、项目意义与深远影响

1、战略意义：活动积极响应国家关于加强青少年心理健康教育的号召，是落实健康中国战略的具体行动，对于提升国民健康素养、促进人的全面发展具有重要意义。

2、教育革新：通过测评，促进学校心理健康教育模式的创新，推动心理健康教育从传统的“问题导向”向“发展导向”转变，注重培养学生的积极心理品质，提升其应对挑战的能力。

3、家校医社协同：活动强调家校医社四方协同，打破传统教育界限，形成心理健康教育合力，为青少年提供全方位、多层次的心理支持与服务，构建和谐的校园、家庭和社会环境。

4、数据驱动决策：测评数据为政府、学校、家庭及社会各界提供了科学、客观的决策依据，有助于精准识别青少年心理健康问题，制定针对性的干预措施，提高心理健康服务的针对性和有效性。

5、社会共识：活动通过广泛的宣传动员，增强公众对青少年心理健康重要性的认识，促进全社会形成关注青少年心理健康、共同促进青少年健康成长的良好氛围。

三、活动主题

“家校医社携手，共筑未来之梦——学生心理健康公益测评行动”

四、公益测评活动内容

执行委员会将为参与示范单位创建的学校/教育主管部门，提供专业心理健康测评服务，帮助教育局全面了解本市、本区域中小学生的心理健康状况，促进家校医社四方紧密合作，共同构建一个全面、高效的心理健康教育服务体系，为青少年健康成长提供坚实的心理支持。

测评服务对象：区域教育局管辖范围内的所有中小学校的学生。

五、公益测评项目的落地实施

1、专项工作小组成立：由教育局牵头，成立专项工作小组，负责活动的具体实施和协调。

2、启动会召开：举行心理健康公益测评启动会，明确活动目标、任务分工和时间节点，同时向各学校捐赠测评服务软件。

3、软件部署与培训：根据各学校的实际情况，部署测评系统，并分批次组织培训会议，确保学校相关人员能够熟练使用。

4、测评实施与数据收集：制定详细的测评计划，明确测评时间、地点和方式，确保测评过程规范、有序。同时，加强数据保护，确保学生隐私安全。

5、数据分析与报告编制：对收集到的数据进行深度分析，编制详细的测评报告，为后续的干预措施提供科学依据。

6、反馈与干预：向各学校反馈测评结果，指导学校根据测评报告制定个性化的干预计划，并实施跟踪评估。

7、总结评估：活动结束后，进行全面总结评估，提炼经验教训，为后续的心理健康教育工作提供参考和借鉴。

六、预期效果

1、建立起一套科学、高效的中小学生心理健康测评体系，为心理健康教育提供科学依据。

2、提升学校、家庭及社会对青少年心理健康问题的关注与重视，形成全社会共同关注青少年心理健康的良好氛围。

3、促进家校医社协同机制的有效运行，形成心理健康教育的合力，提高心理健康服务的针对性和有效性。

4、推动心理健康教育服务的规范化、专业化发展，形成一批心理健康教育示范校，为全国提供可复制、可推广的经验模式。

5、长远规划，构建全国性的青少年心理健康教育生态系统，实现家校医社深度协同，全面提升我国青少年的心理健康水平，为健康中国战略的实施贡献力量。

七、结束语

“中国校园健康行动•儿童青少年家校医社协同心理教育服务规范化建设工程”公益活动——学生心理健康公益测评活动，是关爱下一代健康成长的重要举措。我们期待通过此次活动，不仅为我国青少年心理健康教育注入新的活力，更要在全社会范围内形成关注青少年心理健康、共同促进青少年全面发展的良好风尚，为构建健康中国、和谐社会的宏伟目标贡献力量。让我们携手并进，共同为青少年的健康成长保驾护航！