为深入贯彻习近平总书记关于儿童青少年心理健康工作的重要讲话精神，落实中共中央、国务院印发《“健康中国2030”规划纲要》，国家卫健委、中宣部等22部门印发《关于加强心理健康服务的指导意见》，教育部等13部门印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，教育部等17部门印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划 (2023——2025 年)》，进一步推进儿童青少年心理健康服务工作，构建家、校、医、社协同联动的心理健康服务工作新格局，由中国校园健康行动领导小组办公室、中国关心下一代健康体育基金会、天津市心理学会共同研究决定，在全国组织开展“儿童青少年家校医社协同心理教育服务规范化建设工程”公益活动。

一、活动目标

  活动以习近平总书记关于儿童青少年心理健康工作的重要讲话精神为指引，坚持“健康第一”的理念，以全国大学、中学、小学、幼儿园、职业教育、特殊教育各级各类学校的儿童青少年为工作对象，组织邀请心理健康等领域相关专家、学者、志愿者等共同参与，通过统筹家、校、医、社多方面心理健康服务相关资源、工作经验、成果案例，进行数据研究、方法汇总、课题调研、案例分析、资源整合，进一步探索由家庭、学校、医院、社区共同协作开展的儿童青少年心理健康教育服务工作新机制、新办法、新思路，实施打造一批有成果、有特点、能示范的“示范校、示范区、示范单位”，辐射带动更多地区、更大规模地形成高质量的儿童青少年家、校、医、社协同心理健康服务工作新格局。

二、活动内容

1、建立协同心理教育服务体系

    活动将统筹各地关工委、教育、卫健、宣传、社工、网信、公安、文旅、妇联、共青团等部门共同协作，家庭、学校、医院、社区共同参与，以专家指导、慈善组织解决经费、志愿者贡献力量的工作模式，在学校、街道 (乡镇)、社区等场所，与有条件、有意愿、有爱心、有能力的社会组织、研学基地、服务窗口等单位共建，设立“心理健康教育辅导中心”。向辖区内儿童青少年提供心理健康教育公益服务，加强对困境儿童和特殊儿童的心理关爱，探索家、校、医、社协同联动工作体系，推动心理健康教育服务工作更深层次开展。

2、建设协同心理教育服务智慧平台

    心理健康教育服务工作方式应与时代同步，与创新技术接轨。活动将利用互联网新技术、新方法，开展儿童青少年大规模心理健康筛查、异常评估、实时预警、问题追踪、及时干预等便利化、多元化、实时化服务。逐步建立起全国学生心理健康监测与预警一体化智慧服务平台，以“一地一案、一校一策、一生一档”方式，有效、实时、动态监测儿童青少年心理健康发展趋向，实现早预防、早发现、早介入，将大数据信息与国家及地方政府主管部门互通、互享，为国家政策提供参考、为地方施政提供依据。

3、培育协同心理教育服务专业队伍

    心理健康教育工作的深入开展，政策目标的推进实现、工作成果的落实巩固，高素质、强专业的工作队伍是基础保障。活动将通过由全国知名专家、学者、志愿者共同组建的专家委员会为依托，为各地区专职教师、兼职志愿工作者开展系统化、专业化、高标准的理论知识和工作技能培训及认证工作，通过岗前培训、定期考核、专业认证等方式，进一步提升心理健康教育服务工作者专业素质与工作能力，弥补各地区心理健康教育专职教师师资欠缺、经验不足、专业性不强等现实问题。建设“家校社共育指导师”队伍，探索开展家校社共育指导师培训认证工作，形成家校社协同育人机制，为推进心理健康教育事业发展奠定人才基础。

4、开展协同心理教育服务专项课题研究

    心理健康教育工作方式应时刻保持探索精神、创新意识，应结合当前儿童青少年在心理健康问题中的发展现状和社会环境背景，积极开展新经验推广、新问题研究，时刻让心理健康教育工作理论与实践、方法与理念与时代接轨、与发展同步。活动中将通过与相关高校、科研机构及相关专家、学者、一线工作者等共同合作，立项开展心理健康教育服务专项课题研究，以研究成果助力各地心理健康教育服务工作科学施策、专业开展。

5、建立协同心理教育服务社会指导站，打造心理健康教育网格化服务体系

    社区(乡镇)在家校医社协同服务体系中有着不可或缺的重要作用，是桥梁纽带更是政策宣教中枢。活动中将统筹更多政策知识、专业理论、人才资源、经验方法、数据案例对社区(乡镇)单位开展人才培育、方案输出，建立“校外教育服务社会指导站”，与家校医共同协作，为辖区内儿童青少年及家长开展心理健康教育公益服务，加强对困境儿童和特殊儿童的心理关爱。

三、活动时间

 活动于2024年5月 1日启动，历时5年在全国开展，于2029年5月结束。

四、实施过程

   活动以先试点开展、后全面推广为原则，按照以下工作计划逐步在全国落地实施。

1、试点示范阶段

   活动于2024 年开展示范校和示范区、示范单位试点建设。通过遴选有成果、有特点、能示范的学校和地区、单位作为试点单位，按照“儿童青少年家校医社协同心理教育服务规范化建设工程”标准，组织专家进行指导，开展“示范单位”重点建设、重点培育工作，并授予“示范区/校/单位”等荣誉称号。

2、推广阶段

   活动将在2025年扩大“示范单位”建设范围。通过家、校、医、社多方面心理健康等服务相关资源、工作经验、成果案例，进行数据研究、方法汇总、课题调研、案例分析、资源整合，逐步扩大“儿童青少年家校医社协同心理教育服务规范化建设工程”落地实施范围。

3、全面建设阶段

   活动于2026 年——2029年在全国范围内大规模开展“儿童青少年家校医社协同心理教育服务规范化建设工程”落地实施，形成辐射全国的家、校、医、社协同工作新格局，为儿童青少年心理健康事业发展作出新的贡献。